Es un programa de apoyo a la lectura en el alumnado de este centro, la mayoría de origen inmigrante.
Los y las estudiantes se reunían todos los viernes para trabajar textos seleccionados por el profesorado del centro educativo con el objetivo de generar un debate y una reflexión conjunta. Los alumnos trabajaron el vocabulario y la comprensión lectora, a la vez que se trataban valores como el respeto, el compromiso y la empatía. Los mayores se repartían en grupos con dos o tres estudiantes. Procedían después a leer el texto seleccionado para ese día y, los alumnos explicaban el contenido de este tras resolver las dudas que surgieran.
La evaluación sobre la iniciativa constató que los alumnos mejoraron su vocabulario y que algunos de ellos ahora “leen con más ganas”. Las personas mayores, por otro lado, obtuvieron un impacto emocional muy positivo al verse capaces de ayudar al alumnado.
01001